Konfirmandundervisning med hjerne, mund og hænder

Bogens første del giver en overskuelig indsigt i den nyeste pædagogiske forskning og konkrete anvisninger på, hvordan et konfirmandforløb kan struktureres fra start til slut: indbydelse, velkomst, forældrekontakt, teamsamarbejde, mål og tilgange. Desuden indgår et afsnit om undervisning af konfirmander med særlige behov.

Anden del udgør et katalog med over 100 konkrete undervisningsforslag, der både rummer korte øvelser og læringsaktiviteter samt ideer og skabeloner for hele lektioner og temadage. Alt er angivet med materialer og tidsforbrug.

Bogen lægger særlig vægt på inddragelse af bevægelse og kreativitet i konfirmandforberedelsen.

Om forfatteren: Benny Vindelev er præst og projektleder for den kirkelige undervisning i Budolfi provsti, Aalborg stift. Han har undervist konfirmander gennem 24 år og i flere år også varetaget specialundervisningen af unge med autisme. Han har erfaring i tværfaglige sammenhænge med kursusforløb for præster, kristendomslærere og kirke- og kulturmedarbejdere.

Han arbejder med billedkunst, bl.a. i formidlingen af kristendom i undervisning og forkyndelse.