Paideia 07 - maj 2014

I dette nummer af Paideia kan du læse følgende artikler: Kunnskap og symbolsk dominans – en studie av kampen om barnehagen Kompetencemål i den nye læreruddannelse Två läroböckers bild av recensionsskrivande Barns medvirkning på egen barnehagehverdag – små barn som deltakere i en digital spørreundersøkelse om barnehagens innhold Kommentar: Dygtige lærere er en forudsætning for folkeskolens resultater