Man kan lære alene og uden en forklarende lærer, når man vil, det vil sige, når man presses af sit begær eller situationens tvingende omstændigheder.
Mennesket er en vilje, der tjenes af en intelligens. Måske er det tilstrækkeligt, at disse viljer ikke er lige bydende for at forklare forskelle mellem folks opmærksomhed, og disse forskelle er måske tilstrækkelige til at forklare uligheden mellem intellektuelle præstationer.