Download pdf
Download sample

Evaluering indefra

politisk ledelse af folkeskolens evalueringskultur

Justine Grønbæk Pors analyserer Undervisningsministeriets kommunikation til skoler og skolelærere om styrkelse af folkeskolens evalueringskultur. Det viser sig, at det ikke blot handler om elevplaner og nationale test. De politiske initiativer er snarere et ønske om mere grundlæggende at forandre pædagogiske værdier og forestillinger om, hvad det vil sige at være en kompetent lærer. Folkeskolen styres altså med en form for styring, der er langt mere gennemgribende end et par timers arbejde med skemaudfyldning. Det er en styring, der søger at styrke lærernes lyst og evne til at evaluere sig selv. Men dette forandrer samtidig kravene til at være lærer.
12,99  USD
Buy Pdf (e-book)
 
Edition
Printed pages120 Sider
Publish date16 Jan 2009
Published bySamfundslitteratur
Languagedan
ISBN pdf9788776831295