Undervisning i skriftlig fremstilling. Sammenhæng og progression 1.-9. klasse

Denne bog handler om undervisning i at skrive brugstekster i dansk. 
Vi skærer ind til benet og viser, hvordan man kan skabe struktur, sammenhæng og progression i skriftlig fremstilling gennem hele skoleforløbet fra 1.-9. klasse.

De vigtigste faglige begreber bliver forklaret og knyttet sammen med eksempler på undervisning i praksis.
I bogen præsenterer vi:

• Et overblik og et eksempel på årsplanlægning, hvor eleverne skriver i forskellige kommunikationssituationer i løbet af året
• En model, der gør det overskueligt at tilrettelægge undervisningsforløb med forskellige fokusområder
• En skabelon til opgaveformulering
• En gennemgang af skriveprocessens dele
• Skemaer med kriterier for den gode tekst, som læreren kan bruge til vejledning og vurdering
• Progression der giver sammenhæng i undervisningen fra de yngste til de ældste.

Bogen henvender sig til dansklærere på tværs af årgange og er velegnet til brug i samarbejdet i fagteam. Den kan være et redskab for vejledere og en støtte for lærerstuderende i praktik.